Atividades lúdicas
As
atividades lúdicas foram direcionadas para o gosto e motivação individual dos
alunos: pesquisas nos computadores, jogos lúdicos na plataforma Wordwall,
construção de puzzles, jogos de tabuleiro e leitura recreativa de livros
preferidos pelos alunos.
Projeto
“Escola a Ler”
As atividades do projecto continuaram a
ser desenvolvidas no 3º período, em articulação com os professores titulares
das turmas.
«Vou Levar-te Comigo!», Dinamização periódica de sessões de requisição domiciliária na
biblioteca escolar às turmas
de 1º ciclo.
«Tempo para Ler e Pensar!», Leitura e exploração de
livros, ou outros materiais de leitura. Foram disponibilizados materiais e fichas de apoio à atividade nas turmas do 2º, 3º e 4º anos,
«Leitura Orientada», leitura orientada de obras literárias
sugeridas pelo projecto, com as turmas de 3º ano e 4º ano.
A Leitura Recreativa é uma atividade
de leitura que tem como principal objetivo o lazer ou o entretenimento.
Esta
atividade permite que as crianças experimentem mundos diferentes na sua imaginação.
Todas as turmas, em horários diferentes foram à biblioteca para fazer Leitura
Recreativa. Deste modo, cada aluno escolheu um livro e um espaço na biblioteca
para ler.
Atividade
com as turmas finalistas
Foi feito o balanço juntamente com os alunos, das vivências da vida escolar durante os quatro e seis anos que passaram na escola. Os alunos partilharam experiências que vivenciaram na escola e na biblioteca.
Em seguida tivemos momentos lúdicos com a Canção coreografada e intitulada “ Somos finalistas – amizade e união” de Tucantar- música infantil e por fim tivemos a entrega de um livro em Banda Desenhada, a cada aluno finalista do 4ºano, de oferta da BMFE.
No dia 22 de junho, recebemos na biblioteca,
a autora Cármen Garcia.
A autora iniciou as sessões com uma parte lúdica interagindo desse modo com os alunos. Posteriormente contou alguns excertos das suas obras, abordou a inclusão, a poluição e a crise dos refugiados.
Esta aproximação com a escritora foi muito importante para despertar a
curiosidade dos alunos em conhecer as obras, a própria autora e para estimular
a leitura.
...Desafio Digital
A biblioteca escolar em articulação com o
currículo, favoreceu o desenvolvimento e uso das ferramentas digitais das TIC, como um recurso de aprendizagem. Surgiram várias atividades entre outras, O Desafio Digital, utilizando a plataforma Kawoot.
Atividade Desafio Digital, com o tema Saúde do Nosso corpo e Procedimentos de Primeiros Socorros, da área de Estudo do Meio.
Os alunos jogaram com entusiasmo e satisfação pois sentiram-se preparados para o Desafio.
No dia 23 de maio, recebemos na escola, o autor David Machado. A apresentação do autor teve duas sessões de forma a que todos as tumas da escola, pudessem assistir à atividade. O autor contou alguns excertos de histórias.
Houve um momento de troca de ideias entre os alunos e o autor e no final houve uma sessão de autógrafos. Esta aproximação com o escritor foi muito importante para todos os alunos, porque veio despertar a curiosidade em conhecer as obras e o próprio autor.
Aos que sonham ser futuros escritores, David
Machado ensinou–nos que o mais importante é a prática da leitura. Depois deste
«encontro com o autor», a leitura e a escrita terão outro significado para
todos nós.
